Новости
Центр открытого образования
- Информация о материале
- Автор: Администрация
Положение о
Центре открытого образования
Института образования взрослых Петровской академии наук и искусств
1. Руководитель Отделения социальных технологий и общественной безопасности Петровской академии наук и искусств на основании Положения об отделении социальных технологий и общественной безопасности Петровской академии наук и искусств на базе Института образования взрослых Петровской академии наук и искусств (www.iovpani.spb.ru) создал Центр открытого образования ИОВ ПАНИ (далее – центр).
2. Деятельность Центра регулируется международными соглашениями, решениями государств-участников СНГ и действующим законодательством Российской Федерации.
3. Центр осуществляет деятельность по реализации следующих документов:
План взаимодействия государств-участников СНГ по расширению применения дистанционных образовательных технологий;
План мероприятий по реализации Концепции развития образования взрослых в государствах-участниках СНГ;
План работы Отделения социальных технологий и общественной безопасности Петровской академии наук и искусств;
План работы Института образования взрослых Петровской академии наук и искусств.
4. Центр принимает участие в разработке проектов нормативных актов в области непрерывного образования взрослых, принимает участие в создании системы открытого образования в регионах Российской Федерации.
5. Директором центра является Каганович Андрей Александрович, который разрабатывает и утверждает регламент работы Центра, организует документооборот Центра и кадровое обеспечение, осуществляет взаимодействие Центра с третьими лицами.
Руководитель ОСБ ПАНИ
доктор военных наук, профессор В.А. Чигирев
«30» марта 2009 года Санкт-Петербург
Лаборатория медицинского просвещения
- Информация о материале
- Автор: ИОВ МАС
- Научно-исследовательская медицинского просвещения является подразделением Института (далее – научно-исследовательская лаборатория).
- Научно-исследовательская лаборатория осуществляет фундаментальные и прикладные исследования в сфере медицинского образования взрослых, этического регулирования отношений в сфере здравоохранения, санитарии, гигиены и экологии.
- Научно-исследовательская лаборатория может иметь в своем составе отделения и другие научные организации; образовательные организации, инновационные организации и организации научно-методического обеспечения.
- Права и обязанности Научно-исследовательской лаборатории определяются Положением о научно-исследовательской лаборатории.
- Основной задачей Научно-исследовательской лаборатории являют исследования мировоззренческих проблем, развитие фундаментальных и прикладных исследований в области медицинского образования и просвещения, методологическое и теоретическое обоснование формирования, закрепления и развития здорового образа жизни взрослых.
- Научно-исследовательская лаборатория осуществляет научно-методическое и научно-организационное руководство организациями, входящими в состав лаборатории, содействует укреплению и развитию их кадрового состава, материальной и научной базы, их связей с научными организациями и учеными различных ведомств и высших учебных заведений, развивает международное научное сотрудничество в области медицинского просвещения и образования.
- По ходатайству отраслевых научных организаций и высших учебных заведений, научных обществ России Научно-исследовательская лаборатория может принимать на себя научно-методическое руководство этими организациями. Соответствующее решение принимается и утверждается общим собранием лаборатории по представлению руководителя лаборатории.
- Научно-исследовательская лаборатория может осуществлять постоянное научное сотрудничество с ведомственными (головными, центральными) отраслевыми институтами, ведущими фундаментальные и поисковые исследования в области медицинского просвещения и образования. Решение о постоянном научном сотрудничестве принимается заведующим лабораторией на основании совместного представления соответствующего ведомства, и оформляется соглашением между Институтом и соответствующим ведомством или учреждением.
- Заведующий научно-исследовательской лабораторией является докладчиком на заседаниях ученого совета института по вопросам, отнесенным к компетенции лаборатории, и в своих действиях подотчетен общему собранию лаборатории и дирекции Института.
-
Цели деятельности Научно-исследовательской лаборатории:
- разработка методологии мировоззренческих проблем взрослых, теории и методики медицинского воспитания и просвещения взрослых;
- разработка проблем укрепления психического, нравственного и соматического здоровья общества и граждан;
- методологическое обоснование медицинского воспитания и просвещения граждан, этического регулирования отношений в сфере здравоохранения, санитарии, гигиены и экологии;
- разработка этических кодексов в сфере здравоохранения, санитарии, гигиены и экологии;
- разработка содержания медицинского просвещения;
- системное управленческое воздействие на информальное медицинское образование.
-
Формы работы научно-исследовательской лаборатории:
- лекции, семинары, диспуты, работы с источниками, экскурсии, прямой контакт в процессе научной работы, инструктивные материалы, средства массовой коммуникации;
- научное руководство учебной и административной деятельностью управленческих кадров;
- руководство самообразованием управленческих кадров;
- организация социального признания достижений руководящих кадров;
- организация обмена социальными достижениями управленческими кадрами и передовым медицинским опытом в России и других государствах-участниках СНГ, этического регулирования в сфере здравоохранения, санитарии, гигиены и экологии;
- организация системы непрерывного медицинского просвещения.
-
Содержание работы Научно-исследовательской лаборатории:
- неформальное и информальное медицинское образование;
- организация квалифицированных дискурсов, содействующих медицинскому воспитанию, развитию и просвещению взрослых.
-
Объекты научно-исследовательской работы Научно-исследовательской лаборатории:
- здоровье граждан и общества;
- субъекты неформального и информального медицинского образования;
- медицинские службы;
- центры медицинского просвещения им социальной помощи;
- общественные организации и движения.
-
Источники финансирования научных сотрудников Научно-исследовательской лаборатории:
- государственный бюджет;
- региональный бюджет;
- местный бюджет;
- бюджет предприятий;
- бюджет организаций;
- плата за обучение;
- плата за консультации;
- плата за научно-методическое обеспечение;
- плата за научное руководство.
- Научные подразделения лаборатории – обособленные научные коллективы специалистов в области медицинского просвещения. Основная цель лаборатории – научно-методическое, организационное и кадровое обеспечение фундаментальных и прикладных исследований в области медицинского просвещения и образования взрослых в России и других государств-участников СНГ, разработке единой научно-этической системы взглядов, ценностей, целей взрослых в России и других государствах-участниках СНГ
- Возглавляет лабораторию доктор наук. Руководит отделением лаборатории доктор или кандидат наук.
-
В соответствии с возложенными задачами Научно-исследовательской лаборатории осуществляет следующие функции:
- Разрабатывает и совершенствует формы и методы нравственного, правового, патриотического, военного, гражданского воспитания и просвещения взрослых;
- Разрабатывает и внедряет в научно-исследовательский и учебный процесс учебно-методические материалы.
- Осуществляет поиск путей и способов совершенствования всех видов деятельности по нравственному развитию взрослого человека, общества и государства.
- Осуществляет учебно-методическую деятельность по медицинскому воспитанию и просвещению, технологиям, этическому регулированию в сфере здравоохранения, санитарии, гигиены и экологии.
- Сопровождает процесс медицинского просвещения, этического регулирования в сфере здравоохранения, санитарии, гигиены и экологии.
- Проводит фундаментальные и прикладные исследования.
- Принимает участие в организации взаимодействия с другими профессиональными участниками образования взрослых в России и других государствах-участниках СНГ.
- Непосредственное руководство Научно-исследовательской лабораторией осуществляет заведующий, который назначается и освобождается от должности решением Директора института.
-
Заведующий Научно-исследовательской лаборатории имеет право:
- участвовать в обсуждении, планировании и реализации всех видов деятельности лаборатории;
- вносить предложения по совершенствованию взаимодействия и развитию организационно-правовых форм управления лабораторией;
- проводить проверку организации и состояния дел в подразделениях лаборатории в пределах своих полномочий.
-
Заведующий Научно-исследовательской лаборатории несет ответственность за следующее:
- обеспечение стабильной, научно, социально и экономически целесообразной деятельности на закрепленном за подразделениями лаборатории участках работы;
- выполнение перспективных и текущих планов работы.
- Заведующий Научно-исследовательской лаборатории осуществляет планирование и контроль деятельности сотрудников лаборатории, оценивает качество их работ, подводит итоги, руководит материально-техническим обеспечением деятельности своих подразделений.
- Заведующим Научно-исследовательской лабораторией является член-корреспондент РАМН, доктор медицинских наук, профессор В.Х. Хавинсон.
Члены совета
- Информация о материале
- Автор: И.П. Мамонтов
СОДРУЖЕСТВО НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ В ГОСУДАРСТВАХ-УЧАСТНИКАХ СНГ
ЧЛЕНЫ ПРЕЗИДИУМА СОВЕТА ЭКСПЕРТОВ
ПО КУЛЬТУРНОМУ И ДУХОВНОМУ НАСЛЕДИЮ
Консорциум "Единое культурное пространство СНГ"
E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Председатель Совета
Главный секретарь совета
Мамонтов Игорь Павлович
Состав членов президиума совета 10 специалистов
Состав членов совета - 150 специалистов из СНГ
Списки плановых работ, опубликованных в 2009 году
- Информация о материале
- Автор: ИОВ МАС
2013 год
Автор действительный член Международной академии социальных технологий Кашкаров А.П.
Кашкаров А.П. Возродим деревни вместе. — Верховажский вестник № (5 февраля 2008). — С. 3
Кашкаров А. П. Хватит экспериментов! — Верховажский вестник №68 (9149) (22 августа 2008). — С. 3.
Кашкаров А.П. Финские заметки...О молочных кооперативах — Верховажский вестник №23 (24 марта 2009). — С. 3—4.
Кашкаров А.П. Главное правило — жить по совести. — Верховажский вестник №50 (23 июня 2009). — С. 3.
Кашкаров А.П. Куда мы идем и едем?. — Верховажский вестник №72 (8 сентября 2009). — С. 5
Кашкаров А.П. Читать или не читать? Вот в чем вопрос.... — Верховажский вестник №102 (22 декабря 2009). — С. 6
Кашкаров А.П. Как купить книгу через Интернет и не пожалеть об этом. — Верховажский вестник №8 (26 января 2010). — С. 4.
Кашкаров А.П. Чтение «с выражением». Как возродить забытую традицию. — Библиотечное дело №10. — 2008. — с. 35—38.
Кашкаров А.П. Культивируем вирус чтения. Из копилки семейного опыта. – Библиотечное дело. - №21. – 2008.- с.35-37.
Кашкаров А.П. Тайны детской души и секреты родительского успеха. – Библиотечное дело №5. – 2010.- с. 34-38.
Кашкаров А. П. Библиотека как центр культурной жизни. Особенности библиотек в спецучреждениях. – Библиотечное дело. - №15. – 2010. - с. 13-15.